Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Dulce María Coronado
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo:
PDA: Obtiene información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo los alimentos saludables de nuestra comunidad.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de presentación: los estudiantes deben decir un alimento saludable que les guste.

  • Conversación sobre los alimentos mencionados y por qué son saludables.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán un dibujo de su alimento saludable favorito y lo compartirán con el resto de la clase.

  • Reflexión final: los estudiantes compartirán lo que aprendieron sobre los alimentos saludables de su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Investigando sobre los alimentos y bebidas saludables.



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al trabajo en grupo: los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un alimento o bebida saludable para investigar.

  • Actividad de investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales (tabletas, computadoras, etc.).

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión final: los estudiantes compartirán lo que aprendieron sobre los diferentes alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Promoviendo el consumo de alimentos saludables.



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos saludab