Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión lectora a través de cuentos de culturas étnicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación de la participación en el proyecto comunitario; 2) Evaluación escrita sobre la comprensión lectora de los cuentos de culturas étnicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad motivadora: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario.


• Explicación de la problemática: Comprensión lectora a través de cuentos de culturas étnicas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un cuento de una cultura étnica para cada equipo.


• Investigación sobre la cultura étnica asignada y el cuento correspondiente.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de resumen oral por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Lectura del cuento asignado y preparación para la siguiente sesió