Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Gabriela Morales- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de falta de interés en las actividades académicas, involucrando a las siguientes disciplinas:
- Español: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
- Sociología: análisis de las relaciones familiares, escolares y comunitarias
- Psicología: exploración de los vínculos emocionales
- Arte: expresión creativa a través de la autobiografía
- Educación cívica: importancia de la participación comunitaria
Enfoque intercultural crítico: Fomentaremos el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, promoviendo la reflexión sobre cómo se ven reflejadas en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras experiencias y emociones a través de la escritura.
- Planteamiento del proyecto: elaboración de una autobiografía que aborde los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Desarrollo:
- Introducc