Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Sustancias tóxicas: la importancia de vivir libre de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos: variables, coeficientes, términos, ecuación lineal y ecuación cuadrática.


• Actividad de motivación: presentación de un problema relacionado con las sustancias tóxicas y adicciones.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar ejemplos de problemas que se puedan modelar con ecuaciones lineales.


• Cada grupo presentará a la clase uno de los problemas investigados y explicará cómo se puede plantear una ecuación lineal para resolverlo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas relacionados con las sustancias tóxicas y adicciones utilizando ecuaciones lineales.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: resolver un problema utilizando una ecuación lineal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: conceptos básicos de ecuaciones lineales.


• Presentación del problema planteado en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para resolver el problema utilizando una ecuación lineal.


• Los alumnos compartirán sus soluciones y se discutirán los diferentes enfoques utilizados.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de resolución del problema.


• Planteamiento de la