Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Liliana Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la contaminación del suelo?


Objetivo específico: Identificar qué es la contaminación del suelo y sus posibles causas.


Actividades:



  1. Introducción al tema con una breve explicación sobre la importancia del suelo y los problemas que pueden afectarlo.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben o piensan sobre la contaminación del suelo.

  3. Presentar imágenes y ejemplos de contaminación del suelo para generar discusión y reflexión.

  4. Elaborar un mapa conceptual en grupo sobre las posibles causas de la contaminación del suelo.


Sesión 2:
Título: ¿Cómo afecta la contaminación del suelo a la naturaleza?


Objetivo específico: Reconocer los efectos negativos de la contaminación del suelo en la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos de cómo la contaminación del suelo afecta a diferentes elementos de la naturaleza, como las plantas, los animales y los recursos hídricos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen muestras de suelo contaminado y analicen su composición.

  4. Elaborar un collage en grupos sobre los efectos de la contaminación del suelo en la naturaleza.


Sesión 3:
Título: ¿Cómo podemos prevenir la contaminación del suelo?


Objetivo específico: Identificar acciones de prevención pa