Construyendo mi proyecto de vida

NOEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida


Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no saben replantear sus metas para su bienestar personal.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de tener un proyecto de vida"

  • Actividad de sensibilización: Carta a mi yo futuro. Los alumnos escribirán una carta a ellos mismos en el futuro, reflexionando sobre cómo les gustaría verse y qué metas les gustaría haber alcanzado. Luego, se intercambiarán las cartas y las leerán en voz alta.


Desarrollo:



  • Breve exposición sobre las etapas del proyecto de vida: reflexión, identificación de metas, planificación, acción y evaluación.

  • Actividad grupal: El árbol de mis metas. Los alumnos dibujarán un árbol y escribirán en las ramas sus metas a corto, medio y largo plazo. Después, trabajarán en grupos para compartir sus metas y buscar posibles estrategias de apoyo mutuo.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos presentarán sus ideas y estrategias de apoyo mutuo.

  • Reflexión final: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de contar con apoyo mutuo para lograr sus metas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de las etapas del proyecto de vida.

  • Dinámica de motivación: "La pared de los sueños". Los alumnos escribirán en post