Introducción al tema y planteamiento del problema
Victor Manuel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivo de la sesión: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la sesión.
- Actividad de calentamiento (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los estudiantes qué características destacarían de cada uno. Fomentar la participación y la reflexión sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza.
- Introducción teórica (15 minutos): Explicar brevemente el concepto de espacio geográfico y la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en su conformación. Utilizar ejemplos concretos para ilustrar estos conceptos.
- Actividad en grupos (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, "Imaginen que una comunidad indígena desea construir una carretera que atraviese una reserva natural. ¿Cuáles serían las consecuencias sociales y ambientales de esta acción?". Los grupos deberán discutir y anotar sus respuestas.
- Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate respetuoso.
Sesión 2: Análisis de casos y debate
Objetivo de la sesión: Profundizar en la comprensión de las interrelaciones sociedad-naturaleza a través del análisis de casos concretos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.
- Pre