Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Claudia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente compartirá con los alumnos algunas fotografías que muestren cambios ocurridos en distintos lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

  2. Preguntas de reflexión: El docente realizará preguntas a los alumnos para promover la reflexión sobre los cambios que han experimentado en su propia vida y en su entorno.

  3. Registro de ideas previas: Los alumnos registrarán en su cuaderno sus ideas previas sobre los cambios que han observado en su entorno.


Sesión 2: Investigación de cambios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación de cambios que han ocurrido en la comunidad donde viven.


Actividades:



  1. Formulación de preguntas de investigación: Los alumnos formularán preguntas sobre los cambios que han ocurrido en su comunidad, como por ejemplo: ¿Cómo era nuestra comunidad hace 10 años? ¿Qué elementos han cambiado en nuestro entorno?

  2. Búsqueda de información: Los alumnos, con apoyo de sus familiares, buscarán información sobre los cambios ocurridos en su comunidad a través de entrevistas, fotografías y relatos.

  3. Registro de información: Los alumnos registrarán la información recopilada en una ficha de investigación.


Sesión 3: Compartir experiencias (45 minutos)


Objetivo: Promover la narración