Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Angeles Jaquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Lectura y escritura


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de motivación: El docente mostrará diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación, como carteles, anuncios publicitarios, videos, etc.

  • Actividad de anticipación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los mensajes que han visto o escuchado en su comunidad o en los medios de comunicación relacionados con la promoción de una vida saludable.

  • Planteamiento del PDA: El docente explicará el objetivo de aprendizaje y la importancia de identificar las características y recursos de estos mensajes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción a la lectura y escritura: Los alumnos realizarán una lectura de diferentes mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable y analizarán sus características y recursos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un mensaje propio que promueva una vida saludable, teniendo en cuenta las características y recursos identificados en la lectura.


Sesión 3:



  • Introducción a los medios com