La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades de lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo. Hacer énfasis en la riqueza lingüística del país y las diferentes culturas presentes.


• Recursos: Pizarra, marcadores, papel bond, plumones de colores.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de obras literarias: Seleccionar diferentes obras literarias que representen la diversidad lingüística y cultural. Leer en voz alta fragmentos de estas obras y promover la reflexión sobre ellas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales con otros idiomas y culturas. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.


• Recursos: Libros, cuentos, obras literarias, pizarra, papel bond, plumones.

Sesión 3:

• Taller de escritura: Atender las dificultades de lectura y escritura de algunos alumnos. Realizar un taller de escritura creativa, donde se utilicen diferentes idiomas y se resalten las distintas culturas presentes en el país.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban un cuento breve en el que se utilice algún idioma distinto