La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos aprendan a convivir con sus pares y con quienes los rodean para lograr que adquieran nuevos aprendizajes.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela y comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja lo que significa para ellos convivir y colaborar.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar una problemática en su escuela o comunidad relacionada con la convivencia. Posteriormente, deberán proponer una acción de servicio para abordar dicho problema.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de la metodología de Aprendizaje servicio y de las problemáticas identificadas por los grupos.


• Actividad de investigación: Los grupos investigarán a fondo la problemática seleccionada, recopilando información y datos relevantes.


• Diseño de la acción de servicio: Los grupos elaborarán un plan detallado de cómo llevarán a cabo su propuesta de acción para abordar la problemática identificada.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acción de servicio: Cada grupo expondrá su plan y los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


• Discusión y refle