Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Rosmar Vega
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: La contaminación ambiental es una problemática que afecta a la comunidad de Adolfo Ruiz Cortines No. 2.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer los saberes previos de los alumnos sobre el tema de energías y sustentabilidad.



  2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se utilizará al final de la última sesión para evaluar los proyectos desarrollados por los alumnos sobre el aprovechamiento de energías renovables en su comunidad.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video sobre la importancia de las energías renovables.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Introducción a las diferentes formas de energía renovables y no renovables.

  • Exposición sobre el origen y empleo de las energías renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y no renovables (nuclear).

  • Análisis de los beneficios de cada forma de energía.

  • Aplicación de ejemplos prácticos sobre el aprovechamiento