Introducción al tema de la cultura de paz y la inclusión

Nadia Muro
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la inclusión
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la cultura de paz y la inclusión en la convivencia diaria.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar a los demás.

    • Hacer preguntas como: ¿Qué es la paz? ¿Cómo podemos ser inclusivos con los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar el concepto de cultura de paz a través de una conversación grupal y ejemplos de situaciones cotidianas.

    • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben dibujar o escribir cómo se sienten cuando alguien los excluye o trata mal, y cómo se sienten cuando son incluidos y tratados con respeto.

    • Fomentar una reflexión grupal sobre las diferencias entre ambas situaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir los conceptos clave de la sesión y establecer un compromiso grupal de promover la cultura de paz y la inclusión en el aula y en la escuela.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pensar en una situación en la cual puedan aplicar lo aprendido en su vida diaria.




Sesión 2: Aplicación de la cultura de paz en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar los conceptos aprendidos sobre la cultura de paz y la inclusión en situaciones cotidianas, tanto en el hogar como en la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan las situaciones que pensaron para aplicar lo aprendido.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos pequeños y asignar