Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, usando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Violencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la proporcionalidad inversa y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducir el tema de la violencia escolar y cómo puede afectar la vida saludable de los estudiantes.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo se puede relacionar la proporcionalidad inversa con el problema de la violencia escolar?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad inversa en el contexto de la violencia escolar.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos, elaborar una tabla o gráfica que muestre la relación inversa y explicar cómo se puede interpretar dicha relación en el contexto de la violencia escolar.


• Los alumnos compartirán sus resultados con el resto del grupo clase y se generarán discusiones sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes interpretaciones de la proporcionalidad inversa en el contexto de la violencia escolar.


• Destacar la importancia de identificar y analizar las relaciones inversas en situaciones de la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de problemas matemáticos que involucren proporcionalidad inversa y estén relacionados con la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre propo