Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de basura en la escuela

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de basura en la escuela, mostrando imágenes o videos que lo evidencien.


• Debate y reflexión: Promover un debate en el que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de la basura en la escuela y en el entorno comunitario.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema de la basura en la escuela. Anotar las ideas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Lectura de poemas, canciones y juegos de palabras: Leer en voz alta diferentes poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema de la basura y el cuidado del medio ambiente.


• Análisis de los textos: Realizar un análisis de los textos leídos, identificando las características del contexto de creación y las interpretaciones de su significado. Fomentar la participación de los alumnos en el análisis y la discusión de las ideas.

Sesión 3:

• Creación de poemas, canciones y juegos de palabras: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear poemas, canciones o juegos de