Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las adiciones

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la actividad física para una vida saludable.


• Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Dinámica de grupo: Juego de estrategia en equipos mixtos.


• Los alumnos deberán plantear estrategias para ganar el juego y reflexionar sobre la efectividad de cada una.


• Se fomentará la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en los juegos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre juegos tradicionales y sus estrategias.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del tema de la sesión: Juegos tradicionales y estrategias.

Desarrollo:

• Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre juegos tradicionales y estrategias utilizadas.


• Se organizará un circuito de juegos tradicionales en los que los estudiantes pondrán en práctica las estrategias aprendidas.


• Se promoverá la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas y