Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Vanesa Estefania Morales
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de la pandemia en cada uno de estos ámbitos.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de los cambios identificados por los grupos en la sesión anterior.

  • Presentación de los efectos de la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias por parte de cada grupo.

  • Realizar una discusión en clase sobre los efectos más significativos y cómo han afectado a las personas y a la comunidad en general.


Sesión 3:



  • Reflexión individual sobre la importancia de adaptarse y afrontar los desafíos asociados a la pandemia.

  • Elaboración de un mural en el aula que represente los cambios y desafíos que han vivido durante la pandemia.

  • Realizar una exposición del mural y comentar las reflexiones individuales de los alumnos.


Sesión 4:



  • Invitar a un experto en salud o docente de educación física para hablar sobre la