Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Objetivo interdisciplinar: Los alumnos investigarán sobre los beneficios y servicios que ofrecen algunas de las profesiones de los miembros de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Indicar que explorarán los textos que hay en su comunidad y otros lugares para representar sus ideas y descubrimientos.


• Explicar que también investigarán sobre los beneficios y servicios que ofrecen algunas profesiones de los miembros de la comunidad.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (15 minutos)

• Salir al patio o alrededores de la escuela y pedir a los alumnos que observen los diferentes textos que encuentren (anuncios, letreros, carteles, etc.).


• Realizar una lista de los diferentes textos que encuentren y discutir sobre su función y mensaje.

Sesión 3: Investigación sobre profesiones de la comunidad (15 minutos)

• Plantear a los alumnos la pregunta: ¿qué beneficios y servicios ofrecen algunas de las profesiones de los miembros de la comunidad?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una profesión para investigar.


• Proveer a los alumnos con libros y recursos de la biblioteca re