Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de leer y escribir textos para presentarlos de manera oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Realizar una discusión guiada sobre el texto, destacando los puntos clave y su relación con las prácticas sociales.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos deberán expresar su opinión sobre el cambio lingüístico y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión final sobre el tema y su relevancia en el mundo actual.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Introducción de vocabulario relacionado con el cambio lingüístico y cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en parejas en la que los alumno