Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no saben qué es el reparto proporcional y deben aplicarlo constantemente en su comunidad.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Realizar una pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas de reparto proporcional en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que requieran reparto proporcional.


• Presentación de ejemplos de problemas de reparto proporcional y su solución utilizando funciones.


• Realizar ejercicios en el aula utilizando funciones para resolver problemas de reparto proporcional.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo puede aplicarse en la vida diaria.


• Asignar tarea relacionada con la resolución de problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada y resolver dudas sobre los problemas de reparto proporcional.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre situaciones de reparto proporcional en la comunidad.


• Recopilar información sobre problemas reales de reparto proporcional en la comunidad y cómo se han resuelto.

Cie