Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes la importancia de medir el tiempo y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes pueden medir el tiempo (relojes, calendarios, etc.).


• Presentar diferentes tipos de relojes y calendarios y explicar cómo funcionan.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes practiquen el uso de términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de días de la semana y su orden cíclico.


• Realizar actividades en las que los estudiantes ordenen los días de la semana y los relacionen con actividades diarias.


• Trabajar con un calendario mensual, identificando los días de la semana en diferentes fechas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Introducir el concepto de semanas y su composición de siete días.


• Realizar actividades en las que los estudiantes identifiquen el patrón cíclico de los días de la semana.


• Trabajar con un calendario anual, marcando las semanas y relacionándolas con actividades importantes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de llevar un regist