Introducción al tema y generación de preguntas de investigación.

Plan de clase

Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Disminuir la violencia en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión aplicado al final de la cuarta sesión.


2. Presentación oral de un proyecto sobre la influencia de las hormonas en el comportamiento humano y la relación con la violencia escolar, evaluado con una rúbrica.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación.

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.
  
  
  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la coordinación del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.
  
  
  • Presentación de videos cortos que muestren ejemplos de coordinación del cuerpo humano.
  
  
  • Generación de preguntas de investigación en grupos pequeños.
  
  
  • Puesta en común y selección de preguntas a investigar durante la unidad.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2: Investigación y análisis de información sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  
  
  
  
  • Actividad de desarrollo: Los alumnos, en grupos, investigarán y analizarán información sobre los sistemas nervioso y endocrino, utilizando fuentes confiables.
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.