Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra datos de identificación del texto como el título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración e intercambio de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


2. Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de los diferentes tipos de textos y audiovisuales que pueden reseñarse: libros, revistas, películas, documentales, etc.


2. Explicar la importancia de registrar los datos de identificación de cada texto para elaborar una ficha bibliográfica correcta.


3. Mostrar ejemplos de fichas bibliográficas y explicar su estructura y función.


4. En grupos pequeños, proporcionar a cada grupo una ficha bibliográfica en blanco y un texto o audiovisual para reseñar.


5. Pedir a los alumnos que registren los datos de identificación del texto en la ficha bibliográfica, como el título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.


6. Realizar una revisión en grupo de las fichas bibliográficas elaboradas, asegurándose de que estén completas y correctas.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la elaboración de fichas bibliográficas.


2. Resaltar la importancia de registrar correctamente los datos de identificación de los textos.


3. Asigna