Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Clasificación de triángulos y cuadriláteros

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivo:

• PDA: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de clasificación de triángulos y relacionarlo con el tema de geometría en otras materias, como física y arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo clasificar los triángulos de acuerdo con su forma, la longitud de sus lados y sus ángulos?


• Discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado.

Desarrollo:

• Investigación individual o en grupos sobre los diferentes tipos de triángulos y sus características.


• Uso de materiales manipulativos (gomas, palillos, papel, etc.) para construir y visualizar diferentes tipos de triángulos.


• Clasificación de los triángulos según su forma, longitud de sus lados y ángulos.


• Registro de las conclusiones y resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y resultados obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de clasificar los triángulos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Construcción y propiedades de los cuadriláteros.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo clasificar los cuadriláteros de acuerdo con sus lados y ángulos?


• Discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado.

Desarrollo:

• Investigación individual o en grupos sobre los diferentes tipos