Construcción del proyecto de vida

Wendoly GarciaMolina
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema a atender: Crear conciencia en los estudiantes sobre la importancia de continuar estudiando fortaleciendo sus deseos de prepararse académicamente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de continuar estudiando.

  • Presentar el problema a atender y la importancia de construir un proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la importancia de la educación en la vida de las personas.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora y reflexión sobre el texto.

  • Fomentar el debate y la discusión de ideas sobre la importancia de la educación y de prepararse académicamente.


Cierre:



  • Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los estudiantes expresen sus ideas sobre la importancia de la educación en sus vidas.

  • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y luego en plenaria.

  • Asignar como tarea la investigación sobre casos de personas exitosas que hayan superado adversidades gracias a su educación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión anterior y recapitular las ideas principales.

  • Presentar el concepto de pr