Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: iniciar la clase planteando el concepto de paz y cómo se puede construir mediante el diálogo. Preguntar a los alumnos si han presenciado o enfrentado alguna situación de conflicto en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que dibujen una situación de conflicto que hayan presenciado o enfrentado. Luego, compartir los dibujos en grupo y comentar brevemente las situaciones representadas.


• Debate y reflexión: en grupos pequeños, promover un debate sobre las causas y consecuencias de los conflictos. Fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género al preguntar cómo afecta el conflicto a diferentes personas y si hay diferencias de género en su desarrollo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: plantear a los alumnos una serie de conflictos hipotéticos que pueden ocurrir en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad). Ejemplos: una discusión entre hermanos por el uso de un juguete, una pelea entre compañeros de clase por un lugar en el recreo, una disputa entre vecinos por el uso de un espacio común.


• Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un conflicto diferen