La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no respetan las áreas verdes y tiran basura, principalmente en eventos especiales.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: La importancia del respeto hacia las áreas verdes y la problemática actual.
  
  
  • Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes y testimonios que evidencien las consecuencias negativas de no respetar las áreas verdes. Promover la reflexión y el pensamiento crítico.
  
  
  • Planteamiento de la situación problemática: Los alumnos deberán identificar y analizar las causas principales del problema, utilizando el pensamiento crítico.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre acciones y proyectos comunitarios relacionados con el cuidado de las áreas verdes.
  
  
  • Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre los proyectos comunitarios encontrados y cómo han logrado resolver situaciones similares.
  
  
  • Análisis de la información: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para analizar la efectividad de las diferentes soluciones planteadas en los proyectos comunitarios.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Generación de propuestas creativas: Los alumnos, en grupos, deberán plantear diversas formas creativas de