El reto del cambio climático

omar orozco
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El reto del cambio climático


Objetivo PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase Inicial:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos del cambio climático.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan los cambios de temperatura en nuestro estado?


Fase de Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación por parte de los alumnos sobre los cambios de temperatura en el estado.

  • Análisis de las causas y consecuencias de estos cambios.

  • Identificación de soluciones o medidas que pueden ser implementadas.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los hallazgos y conclusiones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de actuar frente al cambio climático.

  • Retorno al objetivo PDA y cómo se ha trabajado en esta sesión para alcanzarlo.


Sesión 2:
Fase Inicial:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los conceptos claves: elementos y factores del clima, regiones naturales y biodiversidad.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad de relación: los alumnos deben identificar las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima con la distribución de las regiones naturales en la Tierra.

  • Análisis de la biodiversidad en diferentes regiones del mundo y su re