Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la creación de obras de teatro.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones vinculadas a la comunidad que podrían representarse en una obra de teatro.

Desarrollo:

• Introducir las figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y explicar su uso en creaciones artísticas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación comunitaria para representar.


• Pedir a los grupos que elaboren un guión para su obra de teatro, incorporando las figuras retóricas estudiadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guión ante el resto de la clase.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio de retroalimentación y reflexión sobre el uso de las figuras retóricas en la representación de situaciones comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de obras de teatro que hayan incorporado figuras retóricas para representar situaciones comunitarias.

Desarrollo:

• Continuar con la el