Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Energía estática

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimiento previo: Se realizará un cuestionario al inicio de la primera sesión para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, así como su origen y beneficios en la comunidad.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación sobre una forma de energía renovable de su elección, donde deberán investigar su origen, características, formas de aprovechamiento y beneficios, y presentarán sus hallazgos al final de la última sesión.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Planteamiento de la problemática energía estática.


• Realización del cuestionario de conocimiento previo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diversas formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Ejemplos de artefactos y prácticas relacionadas con cada forma de energía.


• Discusión en grupos pequeños sobre los beneficios de cada