Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Avilene Liliana Aquino
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Primaria 2º
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo (PDA): Reconocerse a sí mismo/a como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialogar acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo interactuamos con ella.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus sentimientos y experiencias relacionadas con la naturaleza.
- Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.
Sesión 2:
- Introducción al problema: Adquisición de la lectura y escritura.
- Planteamiento de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, "Cómo podemos comunicar la importancia de cuidar la naturaleza a través de la lectura y la escritura".
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre la relación entre la lectura, la escritura y el respeto hacia la naturaleza.
- Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.
Sesión 3:
- Actividad de escritura creativa: Cada alumno/a escribirá un cuento, poema o texto relacionado con el respeto hacia la naturaleza.
- Revisión y corrección de los textos en parejas o grupos.
- Lectura en voz alta de los textos en el aula.
- Reflexión sobre la importancia de expres