Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a combinar elementos de los lenguajes artísticos para expresarse creativamente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística (dibujos, pinturas, música, danza, teatro, etc.).


• Actividad principal: Proporcionar diferentes materiales artísticos (papeles de colores, crayones, tijeras, pegamento, instrumentos musicales, entre otros) y pedir a los alumnos que experimenten con ellos, creando su propia obra de arte.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre las producciones artísticas realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.).


• Actividad principal: Leer un cuento a los alumnos y pedirles que identifiquen los elementos artísticos presentes en la historia.


• Actividad complementaria: Realizar una dramatización del cuento, donde los alumnos representen los personajes y escenarios utilizando los elementos artísticos mencionados.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre la importancia de los elementos artísticos en la representación de historias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar los elementos artísticos trabajados en