La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina adicional: Resolución de conflictos y promoción de la comunicación efectiva para abordar la problemática de falta de diálogo y necesidad de establecer lazos en beneficio de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo.


2. Cuestionario de reflexión sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la unidad.


2. Detección de conocimientos previos sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

1. Exposición del concepto de función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Análisis de ejemplos de textos escritos que reflejen esta función.


3. Actividad de reflexión y discusión en grupos: ¿Cómo creen que el español puede ser utilizado para expresar necesidades e intereses comunitarios?

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.


2. Tarea: Investigar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la tarea de investigación realizada en la sesión anterior.


2. Compartir los ejemplos encontrados y discutir su relevancia e impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Exposición de técnicas de redacción para ensayos.


2. Actividad de