Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades enfocadas en expresión oral y escrita mediante la apreciación musical sin necesidad de contenido poético.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Realización de ejercicios de calentamiento corporal y vocal.


• Ejercicios de expresión corporal y de improvisación teatral relacionados con las vivencias en el entorno familiar.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Investigar y traer una canción que evoque una emoción en particular para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las canciones seleccionadas por los alumnos y discusión sobre las emociones que evocan.


• Introducción al enfoque interdisciplinario (expresión oral y escrita