Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia entre alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían construir polígonos regulares con regla y compás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles estrategias y herramientas que se pueden utilizar para construir polígonos regulares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un polígono regular (por ejemplo, un triángulo equilátero, un cuadrado, un pentágono, etc.).


• Cada grupo debe investigar y utilizar la metodología de aprendizaje por indagación para descubrir cómo construir su polígono regular utilizando regla y compás.


• Los alumnos deberán registrar su proceso de investigación y construcción en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos y el proceso seguido para construir su polígono regular.


• Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades y estrategias utilizadas durante la clase.


• Plantear una pregunta para la siguiente sesión relacionada con el tema de violencia entre alumnos y cómo se puede aplicar el pensamiento crítico para abordar este problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y abrir un debate sobre el problema de violencia entre alumnos.


• Guiar la reflexión hacia la importancia de