Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Adquisición de la lectura y la escritura

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para practicar la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Actividad principal: Realizar una visita al entorno comunitario para observar y describir diferentes elementos presentes (objetos, lugares, seres vivos). Los alumnos tomarán notas de sus observaciones.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las observaciones y descripciones realizadas durante la visita.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Repasar las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos para crear una galería de descripciones. Cada grupo elegirá un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo por escrito y crear una presentación o cartel para compartir con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Los grupos presentarán sus descripciones y se facilitará una retroalimentación constructiva entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: Recordar las descripciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Acti