El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La discriminación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "igualdad", "discriminación" y "estereotipos de género".


3. Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan experimentado discriminación o hayan presenciado estereotipos de género.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes actividades deportivas, artísticas y recreativas que pueden realizar tanto niñas como niños.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de permitir que todos los niños y niñas participen en estas actividades sin importar su género.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos formen parejas y practiquen distintas actividades deportivas, artísticas y recreativas juntos.


3. Observar y analizar si los roles de género afectan la participación y las habilidades de cada pareja.


4. Reflexión grupal sobre los estereotipos de género y cómo pueden influir en la discriminación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos cree