Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

AURELIO CRUZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reflexionar sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que afectan a sus familias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente entregará a cada alumno una hoja con preguntas sobre los cambios que han notado en su entorno familiar. Los alumnos tendrán que responder individualmente.

  2. Exposición (10 minutos): Los alumnos compartirán en voz alta sus respuestas y se generarán una lluvia de ideas en el pizarrón acerca de los cambios mencionados.

  3. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud, y cómo estos pueden afectar a las personas.

  4. Video (15 minutos): Se proyectará un video relacionado con el tema, que muestre ejemplos de cambios sociales, culturales y en la salud, y cómo han afectado a las personas en distintas situaciones.

  5. Reflexión final (5 minutos): Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido y su relación con su propia vida.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de la sobre protección de los padres


Objetivo: Analizar la problemática de la sobre protección de los padres y sus efectos en la vida de los niños.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Los alumnos compartirán en grupos pequeños algunas situaciones en las que han experimentado la sobre protección por parte de sus padres.

  2. Debate (15 minutos): Se realizará un debate en clase sobre los efectos positivos y negativos de la sobre protección de los padres en la vida d