Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

yolanda figueroa
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 4º de primaria


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Problema a abordar: Aprendan a respetar los puntos de vista de sus compañeros.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Aprendiendo a escuchar y respetar"
Objetivo específico: Fomentar la escucha activa y el respeto a diferentes puntos de vista.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.

    • Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán y expresarán su opinión sobre un tema dado.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: ¿Qué es el respeto?

    • Discusión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

    • Actividad práctica: en grupos pequeños, los alumnos realizarán role plays donde practicarán la escucha activa y el respeto a través de situaciones de diálogo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso para aplicar el respeto en la vida diaria.




Sesión 2:
Título: "Expresando nuestras dudas y opiniones"
Objetivo específico: Fomentar la expresión respetuosa de dudas y opiniones cuando no se ha comprendido.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y su importancia.

    • Dinámica de juegos de roles: los alumnos representarán situaciones donde expresan sus dudas y opiniones.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: ¿Cómo expresar nuestras dudas y opiniones de manera respetuosa?