Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Vane Méndez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Ondas electromagnéticas y aparatos tecnológicos de comunicación
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problema interdisciplinar: No saben relacionar la interacción de la electricidad con el magnetismo y los aparatos tecnológicos.
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo, resaltando su importancia en la tecnología y la comunicación.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan en su vida diaria y cómo creen que funcionan.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema a los estudiantes y explicarles que trabajarán para comprender cómo funcionan los aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Fase 2: Desarrollo
- Sesión 2:
- Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes material de consulta (libros, videos, sitios web, etc.) para que investiguen sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Actividad experimental: Realizar una serie de experimentos sencillos en el aula que demuestren las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, como la creación de un campo magnético al pasar corriente eléctrica por un cable.
- Discusión en grupo: A partir de los resultados de los experimentos, guiar una