Creando soluciones para nuestra comunidad: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Sarahí Peña
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Creando soluciones para nuestra comunidad: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español


Objetivo de la clase (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema del poco compromiso con las actividades académicas e intereses distintos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema y su importancia en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con el poco compromiso con las actividades académicas e intereses distintos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Identificación del problema y búsqueda de soluciones creativas



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una situación problemática a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre la situación problemática asignada, utilizando fuentes de información confiables.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la situación problemática.

  • Brainstorming en grupo para generar ideas creativas de solución.

  • Elección de una idea de solución y justificación de su elección.


Sesión 2: Desarrollo de la idea de solución



  • Continuación del trabajo en grupos.

  • Diseño y desarrollo de la idea de solución elegida.

  • Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la solución propuesta.

  • Elab