Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Jennifer Abrego
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y establecer el objetivo PDA.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino.

  3. Plantear el problema de violencia escolar relacionado con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de respuestas a preguntas clave sobre el tema.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Resumir los conceptos principales sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  3. Promover una reflexión sobre la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  4. Relacionar el tema con el problema de violencia escolar y destacar la importancia de la empatía