La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Falta de interés y motivación acerca de la geografía.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


2. Presentación oral sobre un río, lago o humedal de su elección, en la que se demuestre comprensión del tema y habilidades de comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué importancia crees que tiene el agua en nuestro planeta?". Permitir que compartan sus ideas y generar una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Presentar el problema: "En México y en el mundo, existen diversos cuerpos de agua que son fundamentales para la vida. ¿Cómo podemos conocer su distribución y entender su importancia?".


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región o país para investigar sobre la distribución de las aguas continentales.


• Proporcionar recursos como libros, internet y mapas para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de su región o país asignado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la información recopilada y destaque la importancia de los cuerpos de agua en su región o país.


• Reflexiona