Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Calentamiento global y los desastres naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 min): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos relacionados con el calentamiento global y desastres naturales.


• Desarrollo (30 min): Introducción a la recolección de datos. Los estudiantes realizarán una encuesta en el aula sobre las acciones que pueden contribuir a reducir el calentamiento global. Registrarán los datos recopilados en una tabla de frecuencias.


• Cierre (10 min): Interpretación de los datos recolectados. Los estudiantes identificarán las acciones más y menos mencionadas y reflexionarán sobre su importancia para reducir el calentamiento global.

Sesión 2:

• Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y conexión con el problema interdisciplinar.


• Desarrollo (30 min): Introducción a la organización de datos. Los estudiantes clasificarán las acciones mencionadas en la encuesta por categorías (por ejemplo: en casa, en la escuela, en la comunidad) y representarán los datos en un pictograma.


• Cierre (10 min): Interpretación del pictograma. Los estudiantes responderán preguntas sobre la información visualizada y reflexionarán sobre las acciones más y menos mencionadas en cada categoría.

Sesión 3:

• Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y conexión con el enfoque de Vida sal