Introducción y sensibilización
Luis Enrique Santos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación asertiva y dialógica en inglés" en alumnos de Secundaria 2º, con el objetivo de sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (Inicio: 15 minutos, Desarrollo: 30 minutos, Cierre: 5 minutos)
- Inicio: Se les dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el objetivo de la clase, que es discutir la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela. Se les preguntará si conocen casos de violencia en su entorno.
- Desarrollo: Se les mostrará un video o se les leerá un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en las relaciones familiares y escolares. Se les pedirá que tomen notas y luego se abrirá un espacio para la discusión, donde los estudiantes podrán compartir sus reflexiones y experiencias.
- Cierre: Se resumirán las ideas principales de la discusión y se recordará el objetivo de la clase. Se les pedirá a los estudiantes que piensen en propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Sesión 2: Investigación y análisis (Inicio: 10 minutos, Desarrollo: 35 minutos, Cierre: 5 minutos)
- Inicio: Se recordará el objetivo de la clase anterior y se les pedirá a los estudiantes que compartan las propuestas de acción que pensaron. Se les explicará que tendrán que realizar una investigación sobre el tema de la violencia en el salón de clases y cómo se relaciona con la comunicación asertiva y dialógica.
- Desarrollo: Los estudiantes trabajarán