El reto del cambio climático: Las constantes elevadas temperaturas

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático: Las constantes elevadas temperaturas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por cambio climático y cómo creen que afecta a nuestro entorno.


• Presentar el problema que se abordará durante la clase: Las constantes elevadas temperaturas y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a cada grupo un caso real o ficticio relacionado con las altas temperaturas y sus impactos en una región específica.


• Cada grupo deberá analizar y discutir el caso, identificando las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de entender las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima para comprender el cambio climático.


• Asignar una actividad individual para la siguiente sesión: investigar sobre las principales regiones naturales en la Tierra y sus características climáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre las regiones