Introducción al tema y análisis del problema

Felicitas Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad: Brainstorming en grupos pequeños para que los alumnos compartan ideas sobre qué entienden ellos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Discusión en plenaria: Los grupos comparten sus ideas y se generan definiciones consensuadas para cada concepto.

  • Presentación del problema: El manejo inadecuado de las redes sociales y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad: Análisis de casos: Se presentan a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el mal uso de las redes sociales que pueden derivar en violencia de género, sexual o trata de personas. Los alumnos deben identificar qué comportamientos son inapropiados y cómo podrían denunciarlos.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas, tanto en contextos presenciales como en las redes sociales.


Sesión 2: Conciencia sobre la violencia de género y sexual (45 minutos)



  • Actividad: Proyección de un video o lectura de un artículo que muestre casos reales de violencia de género y sexual en la sociedad actual.

  • Discusión en plenaria: Los alumnos comentan sus impresiones sobre el video o artículo y reflexionan sobre las causas y consecuencias de estos tipos de violencia.

  • Actividad: Análisis de roles de género: Los alumnos se dividen en grupos y reciben tarjetas con diferentes roles de género. Deben discutir cómo estos roles pueden contribuir a la violencia de gé