Introducción al cuerpo humano y sus sistemas

Marciabel Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, y prácticas para su cuidado


Objetivo:
PDA: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contexto sociocultural: Promover la igualdad de género y una vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus sistemas



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y los objetivos a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas para obtener los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y sus sistemas locomotor y digestivo.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la estructura y funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo.

  • Realizar preguntas guía para promover la reflexión y curiosidad de los alumnos sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Órganos sexuales y su importancia



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los sistemas locomotor y digestivo.

  • Introducir el tema de los órganos sexuales y su importancia en la determinación del sexo biológico.

  • Mostrar imágenes y explicar las diferencias entre los órganos sexuales masculinos y femeninos, utilizando un lenguaje apropiado para los alumnos.

  • Enfatizar la importancia de conocer los nombres correctos de los órganos sexuales y promover una actitud de respeto hacia ellos.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones y hábitos de higiene para el cuidado de los órganos