Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Edna Soto
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos de la secundaria Quetzalcóatl presentan deficiencias importantes en los siguientes ámbitos: comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países. Se evaluará la organización de la información, la precisión de los conceptos y la relación entre ellos.



  2. Debate: Los alumnos deberán participar en un debate sobre cómo afecta el crecimiento, distribución y composición de la población en el desarrollo de los países. Se evaluará la argumentación, la capacidad de escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos de la secundaria Quetzalcóatl presentan deficiencias importantes en comprensión lectora.

  • Contextualización del problema: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora mientras aprendemos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población?


Desarrollo:



  • Actividad de lectur