Introducción al proyecto comunitario y al tema de producción y envío de cartas personales.
Fabiola Medellin
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de producción y envío de cartas personales.
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de producción y envío de cartas personales.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario, destacando la importancia de trabajar en comunidad y fomentar el amor y la amistad.
- Presentación del tema: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales, explicando que es una forma especial de comunicación que nos permite expresar afecto y amistad.
- Lectura de cartas personales: Leer en voz alta algunas cartas personales, destacando la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
- Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de expresar afecto y amistad a través de cartas personales.
Sesión 2:
Tema: Estructura de las direcciones postales y electrónicas.
Objetivo: Reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.
Actividades:
- Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de direcciones postales y electrónicas, resaltando las diferentes partes que las componen.
- Identificación de las partes: Pedir a los alumnos que identifiquen las partes de las direcciones postales y electrónicas en los ejemplos presentados.
- Juego de asociación: Realizar un juego de asociación en el que los alumnos emparejen las partes de las direcciones postales y electrónicas.
- Práctica en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen escribiendo direcciones postales